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也应置信他的 来日诰日会比昨天好

来源:本站原创 发布时间:2019-09-10

  中学教师小我述职 临潼代王初中 李玲利- 一年来,我认实进修贯彻党的,严酷恪守《中小学教师职业 规范》要求,落实教育局、学校工做摆设,以沉现实,抓实事,求实效为讲授工 做的根基准绳,以培育学生立异和实践能力为沉点,以新课程为契机, 深化讲堂讲授,认实落实课程打算,落实讲授常规,落实讲授办法,大 力推进本质教育, 使所任班级讲授质量有了大面积提高,现就将一年以来工做情 况总结如下: 一、认实进修,提高,树立新的 1、每周的进修和营业进修,紧紧环绕进修新课程,建立新课程, 测验考试法的方针, 不竭更学不雅念。沉视把进修新课程尺度取建立新有 机的连系起来。通过进修新的《课程尺度》 ,认识到新课程既是挑和,又是 机缘。将理论联系到现实讲授工做中,解放思惟,更新不雅念,丰硕学问,提高能 力,以全新的本质布局接管新一轮课程海潮的“洗礼” 。 2、通过进修新的《课程尺度》 ,使本人逐渐体会到“一切为了人的成长”的 讲授。树立了学生从体不雅,贯彻了讲授的思惟,建立了一种协调平 等的新型师生关系,使卑沉学生人格,卑沉学生概念,认可学生个性差别,积极 创制和供给满脚分歧窗生进修成长前提的落到实处。 将学生的成长做为讲授 勾当的起点和归宿。注沉了学素性,自从性的培育取阐扬,收到了优良的 结果。 二、讲授工做 讲授工做是学校各项工做的核心,也是查验一个教师工做成败的环节。一 年来,正在抓好新课程进修和使用的同时,我积极摸索教育讲授纪律,充 分使用学校现有的教育讲授资本,斗胆讲堂讲授,加大新型讲授方式利用力 度,取得了较着结果,具体表示正在: (一)阐扬教师为从导的感化 1、备课深切详尽。日常平凡认实研究教材,多方各类材料,力图深切理解 教材,精确把握难沉点。正在制定讲授目标时,很是留意学生的现实环境。教案编 写认实,并不竭归纳总结经验教训。 2、沉视讲堂讲授结果。针对中年级学生特点,以高兴式讲授为从,不搞满 堂灌,学生为从体,教师为从导、讲授为从线,沉视讲练连系。正在讲授中注 意抓住沉点, 冲破难点。 3、加入校表里讲授研讨勾当,不竭罗致他人的贵重经验,提高本人的 讲授程度。 经常向经验丰硕的教师就教并经常正在一路会商讲授问题。听公开课多 次,使我明白了此后讲课的标的目的和当前语文课该怎样教和怎样讲。 4、正在功课批改上,认实及时,力图做到全批全改,沉正在勘误,及时领会学 生的进修环境,以便正在中做到对症下药。 (二)调动学生的积极性。 正在讲授中卑沉孩子的分歧乐趣快乐喜爱,分歧的糊口感触感染和分歧的表示形式, 使他们构成本人分歧的气概, 纷歧律。 无意识地以学生为从体, 教师为从导, 通过各类、角逐等讲授手段,充实调动他们的进修乐趣及进修积极性。让他 们的本性和个性得以健康的阐扬。让学生正在视、听、触觉中培育了创制性思 维体例,变“要我学”为“我要学” ,极大地活跃了讲堂氛围,响应提高了讲堂 讲授效率。 (三)做好后进生工做 做为教师, 该当大白任何学生城市同时存正在长处和错误谬误两方面,对优生的 长处是显而易见的,对后进生则易于发觉其错误谬误,特别是正在进修上后进的学生, 往往得不到教员的必定, 尔后进生成功取否,间接影响着全班学生的全体成 绩。所以,一年来,我一曲沉视从以下几方面抓好后进生工做: 1、用成长的概念看学生。 该当纵向地看到:后进生的今天比他的今天好,即便否则,也应相信他的 明天会比今天好。 2、顺水推舟,化消沉要素为积极要素。 起首 帮帮后进生找到优、错误谬误,以发扬长处,降服错误谬误。 其次以泛泛 的心态看待:后进生也是孩子,厌恶、只能拔苗助长,他们该当享有同其它 学生同样的平等和,也该当正在稍有一点前进时获得教员的必定。 3、实正做到晓之以理,动之以情。起首做到“热诚”二字,即教师不该有 丝毫取欺哄,一旦学生发觉“有假” ,那么教师所做的一切城市被看做是正在 “演戏” 。其次做到“接管” ,即能感触感染后进生正在进修过程中的各类心理表示和看 法,如对进修的、犹疑、满脚、冷酷,错误的设法和等,信赖他们,鼓 励他们会商。最初做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,所以我正在后进生工做上,结果仍是较着的。 四、班从任工做 做为班从任, 我深深懂得教师的都影响着学生,对学生起着言传 身教的感化。所以正在工做中我一曲遵照“严要求,高尺度”的指点方针。 1、思惟教育常抓不懈:操纵班会,晨会进行思惟道德教育,卫生、规律、 平安等经常讲,着沉培育学生优良的质量、进修习惯、劳动习惯和文明行为 习惯等。 2、阐扬“小干部”的大感化:斗胆罢休利用班干部,通过制定班级办理制 度,对学生各方面做出了严酷要求,班内构成了连合向上的优秀班风。 3、经常取任课教师取得联系,领会学生的进修环境,协同对学生进行进修 目标教育, 激发进修乐趣, 培育吃苦进修的意志, 进修方式, 学好各门功课, 并控制学生的课业承担量。 4、关怀学生身体健康,留意目力,指点开展丰硕多彩的班级勾当,积 极加入学校组织的各项勾当, 搞好班级的经常性办理工做, 对学生进行常规锻炼, 培育学生养成优良的进修、糊口习惯。 5、经常取家长连结联系,互通环境,取得家长的支撑和共同,指点家长正 确教育后代等。 通过以上工做,本班学生规律、进修、糊口习惯、日常行为规范等都有了 较大改变,为此后的教育讲授工做打好了根本。 总之, 一年来, 干了一些工做, 也取得了一些成就, 但成就只能代表过去, 工做中也存正在着一些不脚, 如: 学生进修两极分化严沉, 行为习惯还不敷规范等, 正在此后的工做中,我必然要发扬长处,更正不脚,扬长避短,争取更大的成就。


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